При рассмотрении структуры личности в нее обычно включают:
Способности - индивидуально-устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности.
Темперамент - динамическая характеристика психических процессов человека. Характер - содержит качества, определяющие отношение человека к другим людям.
Мотивация - совокупность побуждений к деятельности.
Социальные установки - убеждения людей.
В отечественной психологии принято считать, что развитие личности происходит в процессе ее социализации и воспитания. Первый опыт социального общения человек приобретает в своей семьи еще до того, как начинает говорить. В последующем, являясь частью социума, человек постоянно приобретает определенный опыт, который становится неотъемлемой частью его личности. Этот процесс, а также последующее активное воспроизводство индивидом социального опыта называется социализацией.
Таким образом, человек не рождается личностью, а становится ее.
Следует отметить, что американский психолог Э. Эриксон выделил и описал восемь жизненных психологических кризисов неизбежно наступающих у каждого человека:
1)Кризис доверия - недоверия (в течение первого года жизни).
2)Автономия в противовес сомнениям и стыду (в возрасте около двух-трех лет).
3)Появление инициативности в противовес чувству вины (примерно от трех до шести лет).
4)Трудолюбие в противовес комплексу неполноценности (возраст от семи до 12 лет).
5)Личностное самоопределение в противовес индивидуальной серости и конформизму (от 12 до 18 лет).
6)Интимность и общительность в противовес личностной психологической изолированности (около 20 лет).
7)Забота о воспитании нового поколения
в противоположность «погружению
в себя» (между 30 и 60 годами).
8)Удовлетворенность прожитой жизнью в противоположность отчаянию (старше 60 лет).
Статьи по теме:
Показания к применению групповой и индивидуальной психокоррекции
Психокоррекция на практике применяется в двух формах: индивидуальной и групповой.
В случае индивидуальной психокоррекционной работы психолог работает с клиентом один на один при отсутствии посторонних лиц. Во втором случае он работает с ...
Герман Эббингауз
Герман Эббингауз (1850-1909),
немецкий психолог-одиночка, работавший вне каких-либо университетов стал первым психологом, изучавшим память и обучаемость с помощью экспериментального метода. Изучение Эббингаузом процессов заучивания и заб ...
Детско-родительские отношения в неполных семьях
Неполная семья - это группа ближайших родственников, состоящая из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми [19, с. 124]. Неполная семья возникает в силу разных причин: рождения ребенка вне брака, смерти одного из ...

Актуально о психологии